基于数学建模视角的教学演绎

智慧是生命成长的目标,数学建模作为一种重要的数学思想方法,对学生数学智慧的生长具有非凡的意义。综观时下的数学课堂,存在着忽视从建模视角来组织教学的现象。在本文中,笔者尝试运用建模思想来指导数学教学的研究,从概念教学、计算教学以及解决问题教学等层面初步构建利于学生形成模型思想、生成数学智慧的课堂教学体系。