“跑题”中的优质价值

<正>先讲一个课堂中"跑题"的故事。有节课讲到小说"对抗自然,对抗自我"这个主题时,我提到了海明威。顺着海明威就提到了"冰山原则",接着我又谈到如果以此看人的话,每个人何尝又不是一座浮在水面之上的冰山呢——展露在外面的其实很少,未被了解的部分实在很多。接下来我又说,喜欢这个话题的同学可以就此写篇随笔。上述部分不在课堂预设之中。很快我就得到了意外的收获。在我任教的班级有这样一位女生,她在班主任看来不是个乖孩子,她爱笑,爱插话,仿佛不爱学习的样子,成绩难以令人满意。班主任