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叙事力:语文素养养成的一种可能
作者单位:
;1.江苏省宿迁市宿豫区实验小学
摘 要:
叙事力是语文能力的重要组成部分。基于叙事性作品学习心理机制和能力形成规律的前提,审视"叙事力",探索原型定向、原型操作、原型内化体系下的能力训练路径,围绕"具体、生动、创意"三个层面,开展基于"叙事力"养成的阅读教学实践,有助于促进儿童语文素养的综合提升。
关 键 词:
叙事力
叙事性作品
语文素养
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