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| 如何落实英语课堂中的学生主体地位 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰州市明珠实验学校 |
| 摘 要： | 通过分析《牛津初中英语》8B Unit3 Online Travel的Checkout板块的几个设计不当的教学片段,本文重点谈对教学设计中学生主体地位的缺失问题的思考,并提出了改进的办法:一、呈现环节应激发学生参与的热情;二、新授环节应超越教教材;三、拓展运用环节应重视交际和开放。 |
| 关 键 词： | 英语教学 教学设计 学生主体 |
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