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依托教材,培养高年级学生英语写作的能力
作者单位:
;1.南京市秦淮区第一中心小学
摘 要:
随着英语学习的深入,对学生有用英语写作的要求。对小学生来说,这是一大难题。"写"是语言综合能力训练的一种,是系统工程,它应贯穿于英语教学活动的全过程。英语教师可依托教材,灵活运用教材各板块的教学资源,在"听、说、读"中挖掘、激发能"写"的元素,培养学生"写"的能力。
关 键 词:
小学英语教学
高年级
英语写作
教材
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