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初中“研究性写作”的反思与实践
作者单位:
;1.江苏省东台市弶港镇中学
摘 要:
作文难,难于上青天。缺少作文素材是学生作文难的主要原因之一。笔者实施"研究性写作"教学,引导学生走进文本、亲近生活、开展实践活动,在活动中体验、发现作文材料,破解当前作文教学的困境,收到了事半功倍的教学效果。
关 键 词:
作文教学困境
反思实践
研究性写作
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