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整体解读视点的创设方法
作者单位:
;1.江苏省高邮市第一小学
摘 要:
主线教学是以整体把握视点为核心舒展各个教学点的,很显然其核心要素是整体把握视点。我们可以从文题、中心句、关键词、文图、课后习题、文本脉络、相关文章、相似积累、某种能力等方面入手创设整体把握视点,并将其演化为教学活动的主线,把学生零散感受的"珠子"串成一条更具价值的"项链",让学生感受到阅读教学的结构美、文本表达的整体美。
关 键 词:
整体把握视点
基本意涵
创设方法
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