江苏省金湖县实验小学 吴汝萍

<正>好的数学教师,应该让学生体验到"数学好玩",让学生感受数学的无穷魅力和学习数学的乐趣。让学生享受智趣数学的三个不同境界。境界之一——"入乎其内"的"情趣",学生愿意学数学。学生不喜欢数学,往往是从听不懂开始的。教师要努力使数学贴近学生的生活,增强数学知识的可感性,让学生不讨厌数学且有学好数学的情趣。境界之二——"沉乎其中"的"兴趣",学生喜欢玩数学。儿童的天性是好玩、好动、好奇、好胜。那我们就利用一些有趣的小游戏让学生"玩"