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从多元智能理论角度谈高职英语教改航标
引用本文:曾艳.从多元智能理论角度谈高职英语教改航标[J].内蒙古电大学刊,2009(1):108-109.
作者姓名:曾艳
作者单位:武汉软件工程职业学院基础部,湖北,武汉,430205
摘    要:目前高职英语教学方式传统,过分强调理论教学,不符合高职培养实用性技能型人才的目标,教改已刻不容缓。从六个方面提出了多元智能理论与高职教改的结合方向,对全方位提高学生听说读写水平,加强英语实用能力,活跃英语学习氛围有一定的指导意义。

关 键 词:多元智能理论  高职英语  共享观念  评价体系
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