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| 教材处理中的辩证法 | |
| 作者姓名： | 黄耀红 |
| 作者单位： | 长沙一中 |
| 摘 要： | 教材处理中的辩证法长沙一中黄耀红设计课堂教学就像艺术创作一样，常常涉及立意、选材、组材、表达等因素；教师不仅要透彻理解教材的重点、难点，而且要考虑教学环节的起承转合。这种艰辛的劳动是教师对教材的再创作，凝聚着教师的智慧与心血，具有艺术独创性，闪烁着辩... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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