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| 对高中数学教学难疑问题的思考 | |
| 引用本文： | 胡庆彪.对高中数学教学难疑问题的思考[J].中学数学月刊,2010(5):11-13. |
| 作者姓名： | 胡庆彪 |
| 作者单位： | 浙江省象山县第三中学,315700 |
| 摘 要： | 浙江省普通高中新课程实验工作专业指导小组曾在我省部分地区和学校，对新课程实施情况做过一次较为全面的调研．调查表明：有41．4％的教师认为情境设计较难或难，48．8％的教师认为学生探究活动的组织较难或难，71．5％的教师认为教学要求较难把握，80％的教师采用讲授式开展教学．由此可见，当前的高中数学教学存在以下四个难疑问题：一是教学情境的设计， |
| 关 键 词： | 高中数学教学 情境设计 高中新课程 新课程实施 专业指导 实验工作 探究活动 教学要求 |
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