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| 论能力与能力本位职业教育 | |
| 引用本文： | 和震.论能力与能力本位职业教育[J].教育科学,2003,19(4):47-48. |
| 作者姓名： | 和震 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院,北京,100875 |
| 基金项目： | 北京师范大学高奇教授主持的全国教育科学“十五”规划课题“职业学校教学质量控制系统研究”的阶段性研究成果之一。 |
| 摘 要： | 本文探寻社会学、心理学、职业教育学等不同领域中能力概念的差异与一致性，探讨能力本位职业教育的基本假设与理论精髓——以职业的需要为开发能力标准的起点，以能力标准的达成为目标，强调学习结果的行为目标化与可测量化。 |
| 关 键 词： | 能力本位职业教育 能力 社会学 心理学 职业教育学 CBVE |
| 文章编号： | 1002-8064(2003)04-0047-02 |
| 修稿时间： | 2003年7月21日 |
On Competence and Competence-Based Vocational Education |
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