幼儿绘画融入纸工教学活动的实践研究

幼儿园纸工作为独特的、实践性强的艺术教学,因取材方便,易学易做,生动形象,在幼儿园广泛开设,但目前在幼儿教育中将纸工和绘画教学结合起来的教育研究还比较少见,也没有系统、完善的参考教材和书籍。本文结合多年教学实践,从幼儿纸工教学现状出发,探讨如何结合纸工和绘画,使原本单调的手工作品变得美观、漂亮,以期培养幼儿审美和创造力,从而推动幼儿"美育"的发展。