关于手机辅助高职课堂教学的实践研究

学生在课堂上使用手机成为影响课堂教学的因素之一,但智能手机既然是社会进步的产物,所谓"堵不如疏",与其禁用,不如合理引导利用。在倡导信息化教学的大环境下,本文通过在课堂教学中的实践,探索如何引导学生在课堂上利用手机的智能帮助学习。