浅谈初中思想品德课堂教学的生活化

本文在对初中思想品德课堂教学生活的含义和表现做了概述的基础上,提出了使初中思想品德课堂教学生活化的三个可行的操作性强的做法,即情景教学,模拟实际生活;采用小组举例,教师分析,学生总结的教学模式;拓展课堂空间,让课堂走进社区、养老院等。