函数概念教学中培养学生数学素养——以“注水问题”为例

新一轮的课程改革,是教育教学的重点,从提高学生的综合素质、培养学生的核心素养,落实学科教学是最终目标。函数概念教学提倡五点建议:创设现实情境问题;以合作探究的学习方式;注重一题多变;合理运用现代信息技术;类比反思巩固。培养学生的生成性学习、过程体验学习、应用意识、现代综合应用能力,培养学生数学素养。