病例研究教学模式在解剖学教学中的应用

解剖学作为基础医学科目,与其他医学学科密切相关。但是该课程因为涉及诸多的学术话语,加上内容枯燥抽象,因此一直被认为是医学教学的重点难点科目。而近几年的教学研究发现,在解剖学教学中引入病例研究可以激发学生解剖学习的兴趣,借助病例深入浅出的分析可以锻炼学生的沟通能力,培养学生的分析思考能力。本文主要就病例研究教学模式在解剖学教学中的应用情况进行分析论述。