在低年级应用题教学中学生思维品质的培养

在数学教学中,应用题的逻辑推理较强,可在此环节,通过不同的形式加强对学生思维能力的培养。本文就从应用题教学的不同方面,不同的练习方式培养学生的思维品质做了阐述。有效地促进学生数学素养的提高,学习兴趣的提高。