小学四年级语文有效教学的研究

实现小学四年级语文课堂的有效,必须明确这一阶段教学要达到的目标。相较于低年级的语文教学,四年级的语文教学要更加注重对学生感知力和创造力的培养,以及健康向上的世界观、人生观和价值观的塑造。教师要在明确目标的基础上,结合恰当的教学方式和教学内容,与学生充分互动,从而保证小学四年级语文教学的有效进行。