大学英语教改环境下的任务型教学

任务型教学法的内涵是通过使用真实的、具有一定意义的任务来组织语言学习的一种交际教学法,它依托基本理论体现出当前高校英语教学中的两大重要转变:其一,从原先重视语言的结构转变为重视语言本身的使用;其二,从传统教学中以教师为中心转变为以学习者为中心,教师开始扮演引导者的角色。本文结合笔者的从教经验,从任务型教学开始分析,试图解析教改环境下,大学英语实施任务型教学法的重要性和必要性,并更加深入的探讨了任务型教学在计算机、多媒体作用下应该遵循的原则。