互动式气象科普工作的实践——以湖北省为例

<正>近年来,自然灾害频发,其中70%以上是气象灾害及其引发的次生灾害,人们越来越意识到天气、气候变化对人类安全和福祉的影响,同时,也引起社会各界对气象防灾减灾工作的高度关注和重视。如何更好地向公众传播气象科学和防灾减灾知识,开展公众喜闻乐见的气象科普宣传教育活动,已经成为各级气象部门和科普人员研究和探讨的课题。