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语文课,让学生体味思维的快乐
引用本文:
林金花.语文课,让学生体味思维的快乐[J].中国基础教育研究,2007,3(11):57-59.
作者姓名:
林金花
作者单位:
广东省雷州市松竹镇东井小学,雷州524268
摘 要:
语文课上,创设情境,培养思维兴趣;让学生大胆质疑,培养他们的多向思维;开阔思路,展开想象的翅膀,让学生体味思维的快乐,达到最高境界。
关 键 词:
教学
体味
思维
研究
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