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语文课,让学生体味思维的快乐
引用本文:林金花.语文课,让学生体味思维的快乐[J].中国基础教育研究,2007,3(11):57-59.
作者姓名:林金花
作者单位:广东省雷州市松竹镇东井小学,雷州524268
摘    要:语文课上,创设情境,培养思维兴趣;让学生大胆质疑,培养他们的多向思维;开阔思路,展开想象的翅膀,让学生体味思维的快乐,达到最高境界。

关 键 词:教学  体味  思维  研究
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