利用多种渠道搞好幼小衔接 |
| |
引用本文: | 陆凤巧.利用多种渠道搞好幼小衔接[J].农村教育,2004(11):56-56. |
| |
作者姓名: | 陆凤巧 |
| |
摘 要: | 幼小衔接是指幼儿教育和小学教育之间在教育上的相互连接如何搞好幼小衔接是人们一直比较关注的课题。由于幼儿园与小学之间无论在管理形式上,教学方法上,还是在目的要求上存有差异,因此,幼儿初入小学时,往往幼儿不适应,教师难管理持别在课堂上,刚入学的孩子总是坐不住,爱插嘴,会做小动作,压力大,精神负担重.甚至出现逃学现象,针对这种情况,我们在保育过程中有目的、有计划地进干亍“幼小衔接”教育实践尝试,具体做法是:
|
关 键 词: | 幼儿教育 教学研究 培养目标 学习环境 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|