开展“探究性”教学需要掌握好“度”

随着新课标的实施和新教材的使用,越来越多的教师在课堂上使用“探究性”教学,并取得可喜的成效,但是如何在开展“探究性”教学中掌握好“度”的问题也值得广大教师进行探讨。该文从探究内容、探究方法、探究要求、探究时间、探究管理等方面对这个问题进行探讨。