满足幼儿多元需求 激发幼儿多元兴趣

教育要从孩子的生活、经验、兴趣、需要出发，培养孩子对周围事物的广泛兴趣，并从中挖掘孩子的多元潜能。在实践中我们感觉到：托班幼儿的注意力容易分散，兴趣的激发和稳定比较困难，那么，如何激发托班幼儿的多元兴趣呢？年龄较小的孩子，只有在能满足其需要的环境中才能产生兴趣，只有在符合其身心发展特点的环境里才能发挥出最大的学习积极性。