我看课堂教学中的“紧张度”

更新教育理念，深化体制改革，不会摒弃课堂教学形式。实施素质教育，倡导创新教育，课堂教学需要减负增效。笔者以为，正确看待并适当提高课堂教学的“紧张度”很有必要。