“剩余学习”问题及其对策

华东师大陈玉琨教授曾指出:“对每个特定的人来说,今天不能用,明天不会用,将来也不可能用的知识就是无用的知识。无用知识的学习就是过剩学习。大量的无用知识的学习是造成学生负担过重的重要原因。”多年的应试教育造成学生、家长、教师围着考试转,一切为考试做准备。比如说,数学解题训练,教师采取题海战术,布置了大量重复性的习题,

Problem of "Residue Learning" and Its Countermeasures