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| 保育员队伍的"三稳定"建设 | |
| 引用本文： | 夏雁.保育员队伍的"三稳定"建设[J].教育导刊,2010(1):64-65. |
| 作者姓名： | 夏雁 |
| 作者单位： | 浙江省龙游县实验幼儿园,浙江龙游324400 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》赋予了保育员明确的角色定位：“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展。”可见，保育员同教师一样，在幼儿的教育过程中起着重要的作用。然而，在幼儿管理的实践中。管理者往往不重视保育员的工作，加上保育员工作待遇低、社会地位不高， |
| 关 键 词： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 保育员 教育工作者 稳定 角色定位 潜移默化 教育过程 社会地位 |
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