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网络背景下标志与VI设计课程教学改革的研究
作者姓名:刘素平  姚鹏
作者单位:1. 石家庄职业技术学院艺术设计系,河北石家庄,050081
2. 石家庄学院美术系,河北石家庄,050035
基金项目:2012年度河北省教育科学研究"十二五"规划课题
摘    要:高职标志与VI设计课程传统教学存在诸多问题。网络环境下该课程的教学改革措施为:选择有创新性的特色高职教材;依托网络,给学生提供强大的网络学习资源库;采用项目驱动教学法,从设计任务网站中选择真实任务,做到真题真做;引入网络教学平台,丰富课程的教学手段。

关 键 词:网络背景  标志与VI设计课程  教学改革
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