|
|||||
|
|
| 浅探外语教学中学生非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 戴心静.浅探外语教学中学生非智力因素的培养[J].广西教育,2002(29). |
| 作者姓名： | 戴心静 |
| 作者单位： | 江苏连云港市大港职业高中 |
| 摘 要： | 非智力因素是学生形成良好的成功心理和自我学习、自我教育能力的关键 ,也是形成、发展学生个性的核心要素。如何在外语教学中培养学生的非智力因素 ?以下本人就非智力因素的培养、引导与外语教育之间的关系谈一些粗浅看法。 一、培养学生良好的外语学习习惯 ,是外语教学的基础 所谓习惯 ,就是一个人行为方式的自动化 ,是不需要思考和意志努力的行为方式。一种好的习惯一旦养成 ,能使人终身受益。因此 ,教师教育学生时 ,一定要晓之以理 ,让他们懂得在外语学习中该怎样养成习惯、养成什么样的习惯。作为教师 ,务必要督促他们养成这些习… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |