|
|||||
|
|
| 培养学生“说”的能力 | |
| 引用本文： | 王林华.培养学生“说”的能力[J].河北教育,2009(5):43-43. |
| 作者姓名： | 王林华 |
| 摘 要： | 1．课堂上鼓励学生踊跃发言。多提疑问，敢于回答问题。改变以前满堂灌、填鸭式的旧模式，让学生在问与答中掌握知识，根据课堂上口头表达的情况，判定学生“说”的能力，纳入语文成绩，每学期累计得分，纳入学期总成绩。这种做法，既提高学生回答问题的积极性，活跃了课堂气氛，又使学生的口才得到了锻炼。2．组织课上分组讨论。讨论能使学生畅所欲言，各抒己见，加深对课文的理解，提高学生的口头表达能力。比如， |
| 关 键 词： | 口头表达能力 学生 培养 课堂气氛 分组讨论 成绩 语文 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |