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杂志ISSN号
激趣·质疑·研讨·实践·创新——职校实习五步教学法实践探索
作者姓名:
舒勇
作者单位:
新昌技工学校,浙江绍兴,312500
摘 要:
"激趣·质疑·研讨·实践·创新"五步教学法,它是立足于职高学校学生的心智实际,遵顺科学的教学规律,结合二十一世纪知识经济条件下,对劳动力人才的要求,它的目标是培养学生职后生存发展创新能力,训练学生脑、手并用,变"学会"为"会学",以提高课堂教学效果.
关 键 词:
五步教学法
学生能力
实习操作
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