可以兼听，但不照办

学生评价老师不能作为教师聘任的主要依据。中小学生的世界观、人生观、价值观都还不够成熟，都处在成长的雏形阶段。这个阶段的学生最容易误读一个老师：严厉了，就不是好老师，就厌恶；听之任之的，才是好老师，就喜欢。虽然，当学生长大成人之后知道严厉的才是真正的好老师，但后来的公正评价对那位老师的聘任已是马后炮，而当初的不公正评价早已造成了对老师的伤害。