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| 童年旅程——学生成长册掠影 | |
| 引用本文： | 滕铭娟.童年旅程——学生成长册掠影[J].甘肃教育,2006(13). |
| 作者姓名： | 滕铭娟 |
| 作者单位： | 兰州市西固区玉门街小学 甘肃兰州730060 |
| 摘 要： | 学生成长册评价是我校校本系列的一项子课题,是学校师生发挥集体智慧的力量,共同完善充实的一种有效评价工具。学生成长册评价具备了反馈调节、展示激励、反思总结、检查筛选及导向功能。一、成长记录册的内容插页夹式成长册采用不同色块的标签分为语文、数学、英语、综合类(包括科学、思品、音乐、美术、体育、综合实践及校本课程等科目),内装“综合评价表”、各科活动中的优秀作品、学生的反思记录、终结性评价结果、学生个性特长方面的成果以及来自家长的信息等。各科教师在成长册的操作过程中都占有一席之地,分类管理,教师全员参与,建构… |
| 关 键 词： | 学生成长册 建立 运用 |
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