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| 略论精品课程的文化建设——以“电子技术综合实训及产品制作”课程为例谈文化建设的方法 | |
| 引用本文： | 周传运,刘利斌.略论精品课程的文化建设——以“电子技术综合实训及产品制作”课程为例谈文化建设的方法[J].继续教育研究,2013(6):140-141. |
| 作者姓名： | 周传运 刘利斌 |
| 作者单位： | 济宁职业技术学院电子信息工程系,山东济宁,272037 |
| 摘 要： | 课程文化的最重要、最直接的功能是对学生的价值观、思维方式、行为准则、道德品质等的引导与控制。文章阐述了省级精品课程"电子技术综合实训及产品制作"在教学实施中用课程文化统领课程建设的做法,从推行"以人为本、自主学习"的行为文化、贯彻"德才兼备、德育为先"的考核标准、培养"严谨求实、锐意创新"的工作观等三个方面进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 电子技术 精品课程 课程文化 建设 |
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