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| 思政教育中传统文化的融入研究——基于大类培养的考察 | |
| 作者姓名： | 徐洪军 |
| 作者单位： | 绥化学院,黑龙江绥化,152061 |
| 基金项目： | 绥化学院教育教学改革项目，黑龙江省高等教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 传承中华优秀的文化遗产,能增强大学生的民族自信心和自豪感,树立道德信念,培养民族精神.将传统文化的内容融入到思想政治理论课(以下称“思政课”)教育中是具挑战性的.“讨论式”教学对学生主体性思维、语言应用能力和创造性才能的培养优位于传统学习方式.利用高校大类招生培养的有利契机,充分运用课堂的理解、导入、问答技能,把握兴趣、语言、情绪等感性调控机制,融传统文化于当下知识体系中,并辅以设施、考评等配套,有效提高教育质量. |
| 关 键 词： | 讨论 传统文化 技能 大类培养 |
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