| 有效教学视域下高职教师素质结构及提升路径 |
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| 引用本文： | 黎凤环.有效教学视域下高职教师素质结构及提升路径[J].柳州师专学报,2013(3):102-105. |
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| 作者姓名： | 黎凤环 |
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| 作者单位： | 柳州职业技术学院 |
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| 摘 要： | 有效教学包括两个方面的内容,即有效地组织教学和有效地促进学生的发展。阐释高职有效教学的内涵及特征基础,分析有效教学对高职教师素质结构的要求,认为优化教师的素质结构可通过培育追求有效教学的教学文化、构建以校本培训为主体的培训体系、开展有效教学评价、关注教师心理健康等路径实现。
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| 关 键 词： | 有效教学 高职教师 素质 提升 |
Efforts to Improve Vocational School Teacher’s Quality Structure from the Perspective of Effective Teaching |
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| LI Fenghuan.Efforts to Improve Vocational School Teacher’s Quality Structure from the Perspective of Effective Teaching[J].Journal of Liuzhou Teachers College,2013(3):102-105. |
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| Authors: | LI Fenghuan |
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| Institution: | LI Fenghuan(Liuzhou Vocational & Technical College,Liuzhou,Guangxi,545006,China) |
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