论多元文化视域中学生的品德发展 |
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引用本文: | 王河滨.论多元文化视域中学生的品德发展[J].江苏教育研究,2014(13):7-10. |
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作者姓名: | 王河滨 |
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摘 要: | 在多元文化背景下,多种文化与价值观相互间交织、渗透与冲突给学生的品德发展带来了前所未有的冲击,使他们道德认知变得模糊,道德情感趋于干涸,道德评价陷入相对主义。唯有在德育内容上凸显主流价值观教育,在德育过程上突出学生的道德主体地位,在德育方法上注重实践体验,才能找到多元文化背景下学生品德发展的新出路。
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关 键 词: | 多元文化 主流价值观 品德发展 |
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