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浅谈如何在小学数学教学中渗透数学文化
作者姓名:
茅婷婷
作者单位:
江苏省海门市江心沙学校
摘 要:
数学是人类文化的一种,也是人类文明的重要组成部分,在小学数学的教学中渗透数学文化,可以让学生感受到数学所独有的文化价值,在这种文化的熏陶中,培养起对数学的学习兴趣和探究数学知识的欲望,激发起学习数学知识的积极性和主动性,大胆创新,勇于实践,并获得良好的德育教育,那么,如何在小学数学教学中渗透数学文化呢?本文结合自己的教学实践对此作了如下几方面的探究。
关 键 词:
数学文化
数学教学
小学数学
渗透
数学知识
学习兴趣
人类文化
组成部分
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