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| 分解探究目标提高课堂效率——《超重与失重》教学设计 | |
| 作者姓名： | 董彦 |
| 作者单位： | 重庆市育才中学校,重庆,400050 |
| 摘 要： | 以《超重与失重》教学设计为例,阐述了在探究式教学中如何将教学的整体目标细化为一个个小目标,从而更好地提高课堂教学的针对性和实效性. |
| 关 键 词： | 超重 失重 教学设计 |
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