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幼儿音乐游戏指导策略
引用本文:张君明.幼儿音乐游戏指导策略[J].学生之友(小学版),2013(1):57-57.
作者姓名:张君明
作者单位:浙江天台平桥镇中心幼儿园
摘    要:音乐游戏是孩子们最喜欢的音乐活动之一,它是一个能让孩子积极发现、并勇于探索的过程,幼儿在游戏活动中能自由自在、无拘无束的进行,它并不受命于教师,而是在教师引导下独立而主动学习的。但在实际教学中,许多问题也困扰着我们。例如:教师在引导中,如何处理“教与学”、如何真正激发幼儿的兴趣,使幼儿在活动中真正得到艺术享受,感受艺术魅力。笔者认为,有效地指导策略能帮助我们解决以上问题。

关 键 词:音乐游戏  幼儿  艺术魅力  游戏活动  主动学习  实际教学  教师  孩子
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