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| 点燃智慧火花 绽放个性风采——改进语文课堂教学的一点尝试 | |
| 引用本文： | 刘建梅.点燃智慧火花 绽放个性风采——改进语文课堂教学的一点尝试[J].学生之友(小学版),2013(3):36-36. |
| 作者姓名： | 刘建梅 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市灌南县孟兴庄镇中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调语文教育应关注学生的个体差异和不同的学习需求，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验，新课程倡导教师在教学过程中应充分尊重并鼓励学生个性的展现与张扬，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟。建立师生平等互动的课堂，鼓励学生积极参与教学；注重激发并尊重学生的独特见解，发挥学生的创造性；重视人文关怀，放飞学生灵性翅膀，让智慧的火花不断点燃，尽情绽放个性的风采。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 平等互动 多元解读 人文关怀 |
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