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| 发挥学生主体作用 引导学生主动参与 | |
| 引用本文： | 周忠平.发挥学生主体作用 引导学生主动参与[J].学生之友(小学版),2013(2):33-33. |
| 作者姓名： | 周忠平 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市宣堡小学 |
| 摘 要： | 在当下小学数学课堂中，经常可以看到下面类似的教学现象：
【现象再现】
现象一，课始铺垫环节，教师用小黑板出示一组题，指名学生逐题口答。每答一题，教师或问“对不对”，或让学生说说是怎样算的，其他学生则齐声回应“对”或“是这样想的”。 |
| 关 键 词： | 学生主体作用 引导 数学课堂 教师 类似 |
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