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浅谈智障儿童生活适应能力的康复
引用本文:王久保.浅谈智障儿童生活适应能力的康复[J].学生之友(小学版),2013(1):84-84.
作者姓名:王久保
作者单位:江苏省南京市江宁特殊教育学校
摘    要:培智学校的教育对象是智障儿童。培智学校的教育应以提高智障学生的生活能力为目的,以学生及生活中的各种生活常识、技能、经验为课程内容,从培养智障儿童的生活适应能力入手,培养学生具有生活自理能力、简单家务劳动能力、自我保护能力和社会适应能力,不断提高他们的生活质量,使之尽可能成为一个独立的社会公民。

关 键 词:社会适应能力  生活能力  儿童  康复  自我保护能力  教育对象  生活常识  课程内容
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