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| 班级耐挫折教育的途径 | |
| 引用本文： | 罗家宇.班级耐挫折教育的途径[J].西藏教育,2012(11):59-60. |
| 作者姓名： | 罗家宇 |
| 作者单位： | 拉萨市柳梧高级中学 |
| 摘 要： | 挫折是指个体在致力于达到某一目标的过程中受到的干扰与阻力,使动机得不到实现而产生的失意、烦恼、沮丧等情绪。挫折对人的磨炼,也是一个人成长必经的过程。现在青少年长期生活在被服务的环境中,从进小学到读大学,到工作选择,都 |
| 关 键 词： | 耐挫折教育 班级 中学生 青少年 工作选择 个人成长 情绪 失败 动机 干扰 |
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