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| 《儿童论语》教学评点集粹 | |
| 摘 要： | 一开始的三句话,好像是某单元练习中的内容,据此,教者进一步开发语文课程资源,试图在拓展中深化儿童对经典文化的理解,这一份文化传承的责任感最为可贵。所以这一节课最值得称道的地方,不在于课堂教学的技术层面,而在于教师对自身职业(角色)的定位,对教师自身价值的确认,对传道授业解惑这一教师传统价值理念的坚守,以及在世界多元化进程语境下对优秀传统文化的珍视,发扬广 |
| 关 键 词： | 儿童心理学 论语 教学思想 学生 教学智慧 小学教师 教学评 集粹 课堂实录 孔子 |
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