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| 幼儿园小班成长记录册的探索与研究 | |
| 引用本文： | 张艳.幼儿园小班成长记录册的探索与研究[J].江苏教育研究,2011(14):48-50. |
| 作者姓名： | 张艳 |
| 作者单位： | 南京市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 《小班幼儿成长记录册》是通过收集、分析3—4岁处于幼儿园小班幼儿的作品、照片、行为,记录小班幼儿在多个领域的发展水平、特长、进步和成就的一种新评估方法。为小班孩子建立成长记录册,能够帮助教师更好地了解和把握小班孩子与众不同的年龄特征、学习方式、兴趣需要和发展水平,进而制订相应的教育措施,有效地促进小班孩子的发展。 |
| 关 键 词： | 记录册 小班幼儿 幼儿园 成长 教师 发展水平 作品 记录方式 兴趣需要 照片 |
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