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| 初中数学“说题”的探究 | |
| 引用本文： | 周俊敏.初中数学“说题”的探究[J].中国科教创新导刊,2013(6):31-31. |
| 作者姓名： | 周俊敏 |
| 作者单位： | 河北省青县树人学校 河北青县 062650 |
| 摘 要： | 利用"说题"可促进学生积极思考,主动探究获取知识,培养学生良好的数学素养及语言表达能力,同时,充分暴露学生做题思维过程,让教师的教学有的放矢,达到提高教学效率的目的。 |
| 关 键 词： | 数学 说题 效率 素养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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