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浅谈高一新生的英语教学
引用本文:周金萍.浅谈高一新生的英语教学[J].福建教学研究,2006(7):20-21.
作者姓名:周金萍
作者单位:福州十五中学
摘    要:高一是整个高中三年学习和生活的起始年段,俗话说“良好的开端等于成功的一半”。这些刚刚初中毕业的学子,胸怀大志,对高中的学习有着饱满的热情,满怀希望,但是当他们面对陌生的环境和老师、同学时.会手足几措,当他们面对那么多的单词.那么长的课时,会打退常鼓,然而高一年级的成绩好坏会对整个高中阶段的英语教学产生影响。那么如何才能让高一的新生顺利完成从初中到高中的过渡,如何搞好初、高中的衔接工作.这是我们每一位高中英请教师应该思考并做好的重要工作。下面是我对本班的十位同学的学习情况进行抽样调查和数据分析,他们的高中入学成绩和半期考成绩对比情况如下表:

关 键 词:高一新生  英语教学  高中阶段  学习情况  初中毕业  高一年级  衔接工作  数据分析
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