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| 重视低年级思维训练的培养 | |
| 作者姓名： | 周秀贞 |
| 作者单位： | 太和县一小 |
| 摘 要： | 重视低年级思维训练的培养太和县一小周秀贞新大纲明确提出：“小学数学教学要使学生既长知识，又长智慧。因此，在加强基础知识教学的同时，要把发展智力和培养能力贯穿在各年级数学教学的始终。”低年级学生的思维特点是以具体形象思维为主，逐步过渡到抽象逻辑思维为主... |
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